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Jeu Quizz Biodiversité

« La biodiversité est le tissu vivant de la Terre » © Julien Willem, la protéger permet de préserver de nombreux services gratuits que nous rend la nature.

Elle est garante des équilibres biologiques, elle participe à la bonne qualité de l’air que nous respirons, de l’eau que nous buvons,  elle est le socle de notre agriculture, et tant d’autres merveilles…

La Métropole Nice Côte d'Azur a élaboré ce jeu quizz sur la biodiversité pour sensibiliser à l'importance de sa protection; elle a fait appel à l'illustratrice Géraldine Point pour réaliser les dessins.

Les dessins présentent :

-           les acteurs de la biodiversité

Pour arriver à protéger la nature, nous devons tous agir ensemble : habitants, élus, chasseurs, aménageurs, etc.  Nous pouvons contribuer à préserver la biodiversité et toi aussi !

-          Les écosystèmes

Un écosystème regroupe à la fois les êtres vivants (animaux et végétaux) et le milieu dans lequel ils vivent. Comme le territoire de la Métropole Nice Côte d’Azur s’étend de la mer Méditerranée aux montagnes du Mercantour, il y a donc une multitude d’écosystèmes qui s’y développent.

-          Les dangers

Ce sont les actions de l’homme, ou activités humaines, qui peuvent abimer, fragiliser, ou même détruire la biodiversité.

-          Les solutions

L’homme peut favoriser la biodiversité, ou compenser et réduire l’impact de ses activités, en mettant en place différentes actions favorables au milieu, à la faune ou à la flore.

 

Pour chaque dessin réponds aux devinettes et essaie de reconnaitre les espèces. Il y a  l'ancolie de Bertoloni, le tétras-lyre, la scolopendre officinale, le spéléomante de Strinati, le lézard ocelé, la sterne pierregarin, le circaète Jean-le-Blanc, la rainette méridionale, la tortue d'Herman, la nivéole de Nice, et tant d'autres à découvrir...

 

Et si tu es un fin observateur tu trouveras cachés deux cèpes, une sirène et un loup.

En cadeau tu peux télécharger quelques dessins à colorier.

Danger ou menace: la fragmentation des milieux naturels

Danger ou menace: la fragmentation des milieux naturels

Certaines constructions humaines (routes, barrages, grillages, bâtiments, etc.) créent des obstacles qui empêchent ou limitent le déplacement des animaux. Ils ont ainsi des difficultés pour accéder à leurs zones d’alimentation, de reproduction ou leurs gîtes.

Que peut-on faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Supprimer les obstacles ou créer des passages pour la faune.

 

Dans ce dessin, on peut reconnaître le crapaud commun.

Danger ou menace: l’épandage de produits phytosanitaires

Danger ou menace: l’épandage de produits phytosanitaires

 

Les produits phytosanitaires sont des produits chimiques utilisés pour désherber ou traiter les maladies des plantes. Ils détruisent en même temps d’autres espèces végétales et animales et perturbent la chaîne alimentaire. De plus, ils ont un impact négatif sur la santé humaine.

Que peut-on faire ?

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Remplacer les produits phytosanitaires par une gestion écologique basée sur le respect des plantes, et le choix d'espèces locales adaptées à notre climat.

 

Dans ce dessin, tu auras reconnu la sauterelle et la mésange huppée.

Danger ou menace: le mouillage en mer

Danger ou menace: le mouillage en mer

 

Quand on jette l’ancre d’un bateau, on parle de mouillage en mer. Cela racle et abime les fonds marins. En Méditerranée, cette pratique détruit les herbiers de posidonie, véritable prairie des mers.

Que peut-on faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Interdire le mouillage dans les zones d’herbier.

Danger ou menace: les espèces exotiques envahissantes

Danger ou menace: les espèces exotiques envahissantes

Il existe des espèces exotiques (arbre à papillon, ailanthe, chasmanthe, jussie, …) introduites par erreur ou volontairement par l’homme dans un écosystème. Elles sont en compétition avec les espèces locales et peuvent également être allergènes.

Que peut-on faire ?

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Eviter d’en planter dans son jardin et participer à des opérations d’arrachage de ces plantes, la même problématique existe avec les animaux tels l'écrevisse américaine ou la tortue de Floride.

 

Dans ce dessin les chasmanthes ont envahi l'habitat de la frêle nivéole de Nice.

Danger ou menace: la pollution lumineuse

Danger ou menace: la pollution lumineuse

Lorsque les éclairages artificiels sont trop nombreux et mal utilisés, ils perturbent la biodiversité et la santé humaine. Par exemple, de très nombreux insectes sont victimes du suréclairage des villes.

Que peut-on faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Limiter les endroits éclairés et la période d’éclairage.

 

Dans ce dessin, la pipistrelle de Kuhl et la Chevêche d'Athéna fuient à tire d'ailes.

Danger ou menace: les décharges sauvages

Danger ou menace: les décharges sauvages

Certaines personnes abandonnent leurs déchets dans la nature. Cela engendre plusieurs nuisances (odeurs, pollution visuelle..) et abime ou détruit les écosystèmes. En plus, cela est interdit !

Que peut-on faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Interdire les décharges sauvages

 

As-tu reconnu la scolopendre officinale et la tortue d'Herman?

Acteur de la biodiversité

Acteur de la biodiversité

 

Je suis un véritable expert, je réalise des inventaires permettant de mieux connaitre et ainsi préserver les espèces sauvages.

Qui suis-je ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Le naturaliste ou l'écologue

 

Dans ce dessin, l'ancolie de Bertoloni apparait dans la loupe et le circaète Jean-le-Blanc survole la prairie.

Acteur de la biodiversité

Acteur de la biodiversité

Je représente les citoyens et décide pour le bien de la communauté et de son environnement.

Qui suis-je ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

L'élu

 

Et dans ce dessin, la scolopendre officinale pousse au pied du panneau et la rainette méridionale regarde l'inauguration du haut du panneau.

Acteur de la biodiversité

Acteur de la biodiversité

Lors de mes travaux, je dois prendre en compte la préservation de la nature pour une cohabitation équitable.

Qui suis-je ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

L'aménageur

 

Dans ce dessin tu auras reconnu le renard, le hérisson, le cerf et la rainette méridionale.

Acteur de la biodiversité

Acteur de la biodiversité

Sur le terrain, je participe en régulant les populations animales et en contribuant au suivi des espèces.

Qui suis-je ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

Le chasseur

 

Dans ce dessin, le tétras-lyre est juché sur l'arme du chasseur.

Acteur de la biodiversité

Acteur de la biodiversité

Par mon activité (travail de la terre, fauche, pâturage, cultures), lorsqu’elle est réalisée dans le respect de la nature, je contribue à préserver la diversité des milieux naturels.

Qui suis-je ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

L'agriculteur

Acteur de la biodiversité

Acteur de la biodiversité

Je gère un ou des site(s) naturel(s) européen(s) classé(s) Natura 2000. Je sensibilise le public aux richesses de ces espaces et aux menaces qui pèsent sur eux.

Qui suis-je ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

L'animateur Natura 2000

 

Dans ce dessin, le spéléomante de Strinati est présenté par l'animatrice Natura 2000.

Ecosystème

Ecosystème

 

La vie y est apparue et elle recouvre 70% de la surface du globe. Pourtant ce milieu reste peu exploré et beaucoup d’espèces sont encore à découvrir.

Comment s'appelle cet écosystème?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

La mer

 

Dans ce dessin, on apperçoit la sterne pierregarin sur son rocher, une étoile de mer, une anémone, un mérou, un barracuda, un hippocampe, une éponge, un dauphin, et même une gorgone.

Ecosystème

Ecosystème

Pelouses composées d’une végétation diversifiée prisée par les herbivores et les pollinisateurs : abeilles, papillons….

Quel est cet écosystème ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

La prairie

 

Dans ce dessin où paturent quelques vaches, butinent le bourdon, le tabac d'Espagne et l'argus bleu

Ecosystème

Ecosystème

C’est une étendue boisée composée d'un ou plusieurs peuplements d'arbres, arbustes et arbrisseaux et qui abrite de nombreux mammifères comme le cerf, l’écureuil, les chauves-souris, …

Quel est ce milieu naturel?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

La forêt

 

Dans ce dessin, on trouve des cerfs, des pins cembro et un écureuil.

Ecosystème

Ecosystème

 

Dans ses fissures ou sur ses promontoires se cachent des espèces comme la Tarente de Mauritanie, l’Escargot de Nice, l’Aigle Royal…

 

Comment s'appelle ce milieu naturel?

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

La falaise, ou milieu xérique rocheux

 

Dans ce dessin, le circaete Jean le Blanc tient en son bec un serpent, entre les rochers fleurit la primevère marginée.

 

Ecosystème

Ecosystème

Cette formation végétale typique des régions méditerranéennes pousse sur des roches calcaires. Une multitude d’insectes et de végétaux odorants, comme le thym et le romarin, s’y développent.

Quel est cet écosystème ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

La garrigue

 

Dans ce dessin, au côté du lézard ocelé on trouve du ciste cotonneux, le genet scorpion, de la lavande et du thym.

Ecosystème

Ecosystème

 

Elle peut être composée de cours d’eau, de mares et de leurs rivages, de tourbières, et on y trouve des roseaux, la rainette méridionale, des libellules…

Quet est ce milieu naturel ?

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

La zone humide

 

Dans ce dessin, on apperçoit une cascade de tuf en arrière plan, une rainette méridionale, des scolopendres officinales, une blennie fluviatile dans le ruisseau, des massettes à larges feuilles, une libellule et un escargot de Nice.

Solution: la sensibilisation et l'éducation à la nature

Solution: la sensibilisation et l'éducation à la nature

Pour que petits et grands participent à la préservation de la nature, il est nécessaire d’expliquer et de communiquer sur la biodiversité et les moyens de la protéger.

Que vas-tu faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Dire à tous tes copains de venir sur ce site où on apprend beaucoup de choses.

 

Au premier plan de ce dessin, devant l'hôtel à insectes, on peut reconnaître le chrysope.

Solution: la protection de la

Solution: la protection de la "Nature en ville"

 

Dans la ville, on peut aider certains animaux comme les hérissons, les abeilles, les moineaux ou les pipistrelles, en leur fabriquant un abri pour se protéger en hiver.

Que vas-tu faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Laisser un petit tas de bois dans un coin du jardin pour les hérissons.

 

Dans ce dessin, un rouge gorge se tient sur le citronnier, et un hérisson a élu domicile devant les lavandes. As-tu trouvé le nichoir à mésange?

Solution: le maintien des milieux ouverts

Solution: le maintien des milieux ouverts

Le pâturage ou encore le débroussaillage évitent que la forêt ne s’étende trop. En effet, de nombreux animaux (papillons, oiseaux, chauves-souris…) apprécient ces espaces dits « ouverts ».

Que vas-tu faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Te promener dans ces espaces naturels à la découverte de cette multitude d’espèces.

 

Sur le muret en pierre sèche, un tabac d'Espagne.

Solution: les passages à faune

Solution: les passages à faune

Lors d’une opération de construction, on peut aménager des passages (buse, pont, fossés…) pour relier les espaces naturels qui ont été séparés par des obstacles (routes). Ils permettent aux animaux de circuler plus aisément.

Que vas-tu faire ?

 

 

 

 

 

 

 

Réponse :

Maintenir des petites percées dans ma clôture pour laisser les petits animaux (hérissons) rentrer dans mon jardin.

 

Dans ce dessin, on voit des lapins, un spéléomante de strinati, des hérissons.

Solution: la préservation des arbres sénescents

Solution: la préservation des arbres sénescents

Les vieux arbres et bois morts ont souvent des cavités servant de gîtes pour certaines chauves-souris et rapaces nocturnes. Les maintenir permet également de nourrir des insectes décomposeurs.

Que vas-tu faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

Respecter ces vieux arbres quand tu te promènes dans la forêt, et regarder sous les écorces décolées toute la vie qui foisonne.

 

Dans ce dessin, un grand duc d'Europe niche dans l'arbre, des barbastelles vollettent et un grand capricorne vient s'abriter dans cet arbre senescent.

Solution: la gestion et la préservation de la qualité de l'eau

Solution: la gestion et la préservation de la qualité de l'eau

De nombreuses espèces sont sensibles à la qualité de l’eau des rivières ou de la mer. L’eau que nous utilisons tous les jours  est traitée dans les stations d’épuration qui contribuent à améliorer ces écosystèmes fragiles.

Que vas-tu faire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse:

Economiser l'eau et éviter de mettre des produits chimiques dans les égouts.

 

Dans ce dessin, as tu reconnu l'anax empereur (libellule) et l'écrevisse à pattes blanches?